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☞ 교직정보 게시판은 임용시험에 대한 안내를 포함해 교직 과정 이수 전반에 관한 정보를 제공합니다

 
2022학년도 2학기 교직 성인지 교육 실시 안내

 
1. 관련교원자격검정령 제19(무시험검정의 방법 및 합격기준)3 [별표 1] 5

2. 2022학년도 2학기 교직 성인지 교육을 다음과 같이 시행하오니해당 학생들은 이수하시기 바랍니다.
이수 대상사범대학일반대학 교직과정교육대학원 재학생
수강 기간 및 이수증 등록2022 9 14() ~ 11 30()까지
이수 방법 및 승인수강기간 내 (온라인연수 특강 모두 수강시  1회로 인정
 

 
구분 차시 교육 내용 비고
연수
(온라인)
1 인권 및 폭력예방교육 안내
인권센터 안내
인권 교육일상 속 인권대학 그리고 인권
일상 속 성평등: 21세기 대한민국우리 가정은 평등한가
인권센터
2022년 학생 인권 및 폭력예방교육 이수
 이수후 포털 내학사 업무교직성인지교육성인지 교육이수증 등록
2 성희롱성폭력예방교육판례로 이해하는 성희롱성폭력
젠더에 기반한 성폭력
디지털 성폭력
친밀한 관계에서의 폭력우리가 할 수 있는 일
특강 3 학교 현장에서 성인지 감수성 및 성평등 의식 향상 >
예비교사의 성인지 감수성
학생이 말하는 학교 내 성희롱성폭력 유형과 현황
예비교원으로서 성희롱성폭력 문제에 대한 인식 갖기
성평등한 교실을 위한 교과 및 생활지도
양동옥 강사
(한국젠더문화연구원장, 국양성평등교육진흥원 폭력예방교육 전문강사)
 
4 예비교사로서 성인지 감수성 실천 방안 >
성희롱성폭력 사안발생 시 교사로서 대응방안
- 2차 피해와 피해자 보호에 대한 이해
- 이수후 포털내학사 업무교직성인지교육성인지 교육이수증 등록후 학과에 승인 요청!
- 교육 전 참고사항: 3~4차시 특강 교육 참가 전 1~2차시 온라인 교육 사전 이수!!
특강 교육 내용은 강사의 강의 역량에 의해 일부 변경될 수 있습니다.
 
특강 일정: 개설된 6개 분반 중 1회만 신청 바람(중복 신청 불허)
  1) 일시6개 분반, 250
      - 대면 특강: 2022. 9. 14.(), 9. 20.() 15:00~17:00
                      2022. 10. 7.(), 10. 13.() 15:00~17:00
      - Zoom 특강: 2022. 10. 17.() 15:30~17:30
                        2022. 10. 19.() 15:00~17:00
      ※ Zoom 링크 안내는 특강 참가 대상자에게 추후 안내 예정
  2) 대면 특강 장소: 전남대학교 용지관 1층 컨벤션홀
 
특강 신청 기간2022. 9. 1.(목) ~ 9. 7.(수) 신청시스템 오픈 시각 2022. 9. 1.(목) 09:00.
이수 대상별 횟수
 
입학년도 이수 대상 이수 횟수
2020학년도 이전 2021.2.9.시행일 당시 잔여 학기가 3회 이상 남은 자
(사범대일반대학 교직과정교육대학원 구분없음)
2회 이상
2021.2.9.시행일 당시 잔여 학기가 2회 이하 남은 자
(사범대일반대학 교직과정교육대학원 구분없음)
면제
2021학년도 이후 사범대학 4회 이상
일반대학 교직과정교육대학원 2회 이상
 편입학재입학의 경우편입학재입학자는 입학연도 산정 기준(동일 학년의 입학연도 기준적용.
성인지 교육은 모두 다른 교육으로 이수해야 함. (사범대학 4일반대학 교직과정·교육대학원 2회 이상)

기타 사항
1) 특강 참여시 신분증(학생증주민등록증 등지참 후 실습 10분전까지 입실
2) 교육대학원생 중 교원(기간제교사 포함), 산학겸임교사강사직원 등이 성인지 교육을 이수할 경우
    
관련 서식 및 증빙 자료를 교직부에 제출, 1년에 1회 인정 가능다만, 2021 2 9일 이후 시행된 교육 이수에 한함.
    ※ 「코로나바이러스감염증-19예방을 위해 실습 당일 반드시 마스크를 착용해 주시기 바라며
        
감염병 의심자 등 격리대상자는 교육장 출입을 금함.
 
붙임 2022학년도 1학기 교직 성인지 교육 실시 안내 1. 
 
 




 
담당부서 : 사범대학 교직부(교육융합관 5층) 게시물 등록 문의 Tel : 062-530-5922, Email : petra97@jnu.ac.kr
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